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高中古诗词审美教学的途径
文献摘要：
古诗词在高中语文教材中占据了很大的比重,是高中语文教学中的重点,也是难点.古诗词具备语言美、意境美、情感美、文化美等特征.扎实开展古诗词教学活动能够让学生语文素养得到更好的发展,同时增强学生的审美意识,提高学生的审美能力,陶冶学生性情.因此,在高中古诗文教学中,要帮助学生深度探究古诗词作品的具体内容,加强古诗词的审美化教学.
文献关键词：
古诗词;审美教学;途径;微课教学;问题教学;拓展教学
中图分类号：
作者姓名：
狄中委
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]狄中委-.高中古诗词审美教学的途径)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(12):24-25
A类：
B类：
高中古诗词,诗词审美,审美教学,高中语文教材,高中语文教学,语言美,意境美,情感美,文化美,古诗词教学,学生语文,语文素养,养得,审美意识,审美能力,陶冶,高中古诗文教学,深度探究,诗词作品,具体内容,审美化教学,微课教学,问题教学,拓展教学
AB值：
0.329199
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