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聚焦语文要素,优化复述教学——记统编语文教材三年级下册《漏》一课的教学设计、反思及修改
文献摘要：
复述是统编语文教材中重要的语文要素.基于语文课程标准对第二学段学生提出的复述要求,在教学统编语文教材三年级下册第八单元《漏》一课时,初次教学引导学生将故事情节分割开来复述,反思时发现这样教学显得死板又零碎,于是调整教学方案,优化教学设计.调整后,课堂教学更符合学生的学习心理,有效提高了学生复述故事的能力.
文献关键词：
复述教学;《漏》;教学设计;语文要素
中图分类号：
作者姓名：
王婧
作者机构：
江苏苏州市实验小学,215005
文献出处：
引用格式：
[1]王婧-.聚焦语文要素,优化复述教学——记统编语文教材三年级下册《漏》一课的教学设计、反思及修改)[J].小学教学参考,2022(22):75-77
A类：
B类：
语文要素,复述教学,统编语文教材,三年级,下册,语文课程标准,第二学段,述要,学统,第八,课时,教学引导,故事情节,割开,开来,来复,死板,零碎,教学方案,优化教学设计,学习心理
AB值：
0.292262
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