典型文献
小学语文革命传统教育素材的设计与运用
文献摘要：
语文学科承担着传承历史文化、弘扬民族精神、引领主流价值观的职责.教师应从统编语文教材中革命传统素材的现状出发,聚焦单元要素,坚持"文道统一";立足语言要素,引导学生感悟革命人物品质;紧扣趣味要素,显性教育与隐形教育并重;凝练情境要素,提升学生的革命情感共情能力,真正做到从"认识革命精神"到"践行革命精神".
文献关键词：
小学语文;革命传统教育;语文要素;文道统一
中图分类号：
作者姓名：
陈巧新
作者机构：
古田县第二小学,福建 古田 352200
文献出处：
引用格式：
[1]陈巧新-.小学语文革命传统教育素材的设计与运用)[J].福建基础教育研究,2022(03):42-44
A类：
凝练情境
B类：
小学语文革命传统教育,设计与运用,语文学科,民族精神,领主,主流价值观,教师应,统编语文教材,单元要素,文道统一,语言要素,显性教育,隐形教育,情境要素,情感共情,共情能力,革命精神,语文要素
AB值：
0.314248
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