典型文献
一道自编百分数问题的启示
文献摘要：
文章通过分析与反思一道自编的关于百分数的实际运用的小学六年级练习题的教学过程,将数学学科的育人功能融入发展学生关键能力的"教书"过程中.只有把握估算特征,用数据说话,挖掘数学中的育人因素,才能培养学生的数学关键能力,促进学生深度思考.
文献关键词：
百分数问题;解决问题;估算能力
中图分类号：
作者姓名：
杨树会
作者机构：
北京市昌平区实验学校 102200
文献出处：
引用格式：
[1]杨树会-.一道自编百分数问题的启示)[J].小学教学参考,2022(20):20-22
A类：
百分数问题
B类：
自编,分析与反思,实际运用,小学六年级,练习题,数学学科,育人功能,功能融入,融入发展,发展学生,教书,有把握,据说,说话,人因,数学关键能力,深度思考,估算能力
AB值：
0.44312
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