典型文献
新工科背景下高等数学工程教育模式探索
文献摘要：
"新工科"是我国工程教育改革方向,在高等数学教学过程中强化工程教育理念,有助于对标"金课"的高阶性、创新性和挑战度.以学生为中心、成果导向和持续改进理念制定高等数学课程大纲.挖掘高等数学课程思政元素,基于工程思想和思政元素进行教学设计.通过打造高等数学"金课",构建"以学生为中心"的课程体系.
文献关键词：
新工科;高等数学;工程教育;金课
中图分类号：
作者姓名：
臧顺全
作者机构：
西安邮电大学理学院,陕西 西安 710121
文献出处：
引用格式：
[1]臧顺全-.新工科背景下高等数学工程教育模式探索)[J].科技视界,2022(21):99-101
A类：
B类：
新工科背景,工程教育改革,改革方向,高等数学教学,数学教学过程,工程教育理念,金课,高阶性,挑战度,以学生为中心,成果导向,持续改进,高等数学课程,课程大纲,数学课程思政,课程思政元素
AB值：
0.298968
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
