典型文献
高等数学课程思政教学设计探讨
文献摘要：
为了提高高等数学课程教学质量,文章首先分析了高等数学课程思政教学的价值目标,然后阐述了高等数学课程思政教学设计的总体框架,最后论述了高等数学课程思政教学设计的具体实践.
文献关键词：
课程思政;高等数学课程;价值目标
中图分类号：
作者姓名：
胡耀文
作者机构：
重庆城市管理职业学院,重庆,401331
文献出处：
引用格式：
[1]胡耀文-.高等数学课程思政教学设计探讨)[J].西部素质教育,2022(05):63-65,71
A类：
B类：
高等数学课程,数学课程思政,课程思政教学设计,设计探讨,数学课程教学,课程教学质量,教学的价值,价值目标,总体框架
AB值：
0.147493
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
