典型文献
支架式教学在大学英语写作教学中的实践探究
文献摘要：
文章梳理了支架式教学的理论基础和组织环节,并从支架式教学"五步法",即搭建支架、引入情境、独立探索、协作学习、效果评价五个环节探讨了支架式教学在《21世纪大学英语应用型综合教程2》"Unit 3 Sportsmanship"写作教学中的具体实践应用.其旨在提升大学英语的写作教学效果,加强师生、生生之间的平等对话和交流互动,提升学生的写作能力和语言综合运用能力.
文献关键词：
支架式教学;大学英语;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
陈爱菊
作者机构：
郑州商学院,河南 郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]陈爱菊-.支架式教学在大学英语写作教学中的实践探究)[J].科技视界,2022(13):57-59
A类：
Sportsmanship
B类：
支架式教学,大学英语写作教学,实践探究,五步法,搭建支架,协作学习,纪大,型综合,教程,Unit,平等对话,交流互动,写作能力,语言综合运用能力
AB值：
0.242552
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
