典型文献
支架式教学在医学类高等院校英语写作教学中的应用研究
文献摘要：
写作作为输出型语言技巧来说，是语言学习的关键。医科大学类院校学生相较于英语专业学生来说对写作没有进行系统的学习。通过对支架式教学的理论分析来探索其在医学类高校的英语写作课堂的具体教学实施，从支架式教学的视角出发探索如何应对医学类专业学生在英语写作中常见的错误类型，并根据支架式教学的特点设计出符合医学类高校英语写作课堂的教学模式。研究发现支架式教学在医学类学生英语写作中可以对多种错误类型进行有效的改善，如通过搭建支架纠正英汉构词差异导致写作中出现词块使用错误、搭建词块支架改善基本语法规则混乱导致写作句子不规
文献关键词：
支架式教学;词块;最近发展区;英语写作
中图分类号：
作者姓名：
靳凌;熊邱怡兰
作者机构：
遵义医科大学;遵义医科大学医学与科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]靳凌;熊邱怡兰-.支架式教学在医学类高等院校英语写作教学中的应用研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(22):114-116
A类：
B类：
支架式教学,英语写作教学,语言技巧,语言学习,英语专业学生,生来,医学类高校,写作课堂,教学实施,学的视角,医学类专业,错误类型,高校英语,搭建支架,英汉,构词,词块,语法规则,句子,最近发展区
AB值：
0.242045
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