典型文献
杜威的活动作业观及其当代价值
文献摘要：
杜威在实用主义哲学和"从做中学"理论的基础上,确定了"活动"在学校课程中的关键地位,认为活动是儿童认识世界的主要途径.他从课程论视角阐述作业本质,指出作业就是课程本身;从儿童经验和兴趣出发,强调活动课程在学校中的重要地位,重视活动作业的重要性.杜威活动作业观的提出是对传统作业观的革命,其价值在于使儿童感受到学习的轻松和愉悦,帮助儿童发现问题、解决问题.探究杜威的活动作业观对当今作业改革以启示:需要重新审视作业价值,回归作业本质;重视作业设计与选择,提高作业有效性;把控作业难度和时间,减轻学生课业负担.
文献关键词：
杜威;活动作业观;活动作业
中图分类号：
作者姓名：
范晓婷;肖菊梅
作者机构：
湖州师范学院 教师教育学院,浙江 湖州 313000
文献出处：
引用格式：
[1]范晓婷;肖菊梅-.杜威的活动作业观及其当代价值)[J].文教资料,2022(23):110-114
A类：
活动作业观
B类：
杜威,当代价值,实用主义,主义哲学,从做中学,学校课程,关键地位,认识世界,课程论,述作,作业本质,儿童经验,活动课程,儿童感,轻松,愉悦,发现问题,作业改革,作业价值,作业设计,高作,作业有效性,课业负担
AB值：
0.296663
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