典型文献
经验德育的实践反思与模型建构
文献摘要：
经验德育理论源于杜威实用主义哲学,主张以学生经验为核心,采取师生双向互动方法,帮助学生行动符合道德行为规范.结合当今中小学校的德育工作开展情况,反思经验德育现有研究,未来的经验德育研究还需从构建实施模型入手,突破学科德育实践难点.经验德育模型的建构以其价值、认知、情感、行为追求为基本维度,以家庭教育、学校教育、社会教育为主要中介,建议家校社责任共担,营造协同育人环境.
文献关键词：
经验德育;现实反思;哲学基础;模型建构
中图分类号：
作者姓名：
李莹;李双龙;杨英
作者机构：
844006 喀什大学
文献出处：
引用格式：
[1]李莹;李双龙;杨英-.经验德育的实践反思与模型建构)[J].中学政治教学参考,2022(19):33-37
A类：
经验德育
B类：
实践反思,模型建构,杜威,实用主义,主义哲学,学生经验,双向互动,互动方法,道德行为,行为规范,中小学校,德育工作,开展情况,德育研究,构建实施,实施模型,学科德育,德育实践,基本维度,家庭教育,学校教育,社会教育,家校社,责任共担,育人环境,现实反思,哲学基础
AB值：
0.446112
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