典型文献
找准优化作业设计的"发力点"——以小学数学作业设计为例
文献摘要：
在"双减"政策中,要减的是作业数量,不减的是作业质量."充足发力、精准发力、靠前发力"这货币政策三个方面的"发力",对"双减"政策下作业的优化问题具有一定的启示:"发力"也应该成为作业设计的关键词,作业的"发力"能够促使学生学习的"发力",从而提高学习质量.
文献关键词：
作业设计;作业的优化设计;作业优化设计的发力点
中图分类号：
作者姓名：
王成蓉
作者机构：
江西省贵溪市实验中学小学部,江西,贵溪335423
文献出处：
引用格式：
[1]王成蓉-.找准优化作业设计的"发力点"——以小学数学作业设计为例)[J].教育科学论坛,2022(29):27-30
A类：
作业优化设计的发力点
B类：
优化作业设计,小学数学作业,数学作业设计,双减,作业数量,不减,作业质量,精准发力,货币政策,下作,优化问题,学习质量,作业的优化设计
AB值：
0.323221
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