典型文献
加强作业设计促进思维生长
文献摘要：
作业是落实"双减"政策的关键,具有学情调查、知识巩固、学业分析、评价反馈等功能.小学数学教学目标是培养数学核心素养,数学作业设计应在理解教材的基础上,创造性地使用教材,既重视知识巩固与学习技能提高,又强调作业创新性,加强学科融合、探究与实践.
文献关键词：
小学数学;作业设计;思维生长
中图分类号：
作者姓名：
王泰臣;彭雪玲
作者机构：
眉山市东坡区齐通小学,四川,眉山 620010
文献出处：
引用格式：
[1]王泰臣;彭雪玲-.加强作业设计促进思维生长)[J].教育科学论坛,2022(19):70-71
A类：
B类：
强作,思维生长,双减,学情调查,知识巩固,学业分析,评价反馈,小学数学教学,数学教学目标,数学核心素养,数学作业设计,理解教材,创造性地,作业创新,学科融合,探究与实践
AB值：
0.450626
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