典型文献
丰富数学阅读策略 提升学生数学素养
文献摘要：
新课标指出,要让学生会用数学语言表达现实世界.为此,数学阅读就显得尤为重要.在数学教学中,教师要丰富数学阅读的策略:激发学生的阅读兴趣,让学生悦读;传授阅读方法,让学生会读;组织阅读活动,让学生爱读.通过这样的策略,引导学生在阅读中获取知识,提升数学素养.
文献关键词：
悦读;会读;爱读
中图分类号：
作者姓名：
刘建丹
作者机构：
浙江省杭州市钱塘实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘建丹-.丰富数学阅读策略 提升学生数学素养)[J].辽宁教育,2022(23):83-85
A类：
B类：
数学阅读,阅读策略,数学素养,新课标,学生会,会用,数学语言表达,现实世界,数学教学,阅读兴趣,悦读,阅读方法,会读,阅读活动,爱读
AB值：
0.369422
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