典型文献
显化思维 注重过程 走向运用——统编版语文教材五年级上册第八单元语文要素教学探索
文献摘要：
统编版语文教材五年级上册第八单元围绕"读书明智"展开,训练学生在阅读时自主梳理信息的技能.在教学中,教师应引导学生关注思维显化,学习梳理信息;展开学习过程,培育自主能力;运用学习成果,助力读写实践,使学生在实践中逐步掌握梳理信息的方法,提升语文素养.
文献关键词：
小学语文;信息梳理;思维可视化
中图分类号：
作者姓名：
赵焱
作者机构：
浙江省余姚市梨洲小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵焱-.显化思维 注重过程 走向运用——统编版语文教材五年级上册第八单元语文要素教学探索)[J].辽宁教育,2022(19):25-28
A类：
B类：
显化,注重过程,统编版语文教材,五年级上册,第八,单元语文要素,教学探索,读书,书明,明智,训练学,自主梳理,教师应,开学,学习过程,自主能力,用学,学习成果,读写实践,语文素养,小学语文,信息梳理,思维可视化
AB值：
0.420454
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
