典型文献
对统编教材"快乐读书吧"的解读与策略探究——以《在那奇妙的王国里》为例
文献摘要：
在统编版语文教材中,"快乐读书吧"作为教材中重要的一部分内容,可以在很大程度上提高小学生的阅读量,让小学生享受到课外阅读带来的快乐.三年级上册第三单元的"快乐读书吧",让小学生闯入童话的世界,感受到童话中的"美".教师在教学的过程中,要根据"快乐读书吧"确定学生的阅读目标,根据小学生的实际情况进行多方面的阅读指导,教给学生阅读的方法并初步使用,鼓励学生课后正确且科学地运用这些阅读方法,从而让学生在阅读中有所收获、有所进步.在"快乐读书吧"环节,教师应充分发挥其优势,激发学生的阅读兴趣,让学生爱上课外阅读,以此将阅读拓展到课外,不要仅限于教材中的文章.文章以"快乐读书吧"中的《在那奇妙的王国里》为例,针对小学生的阅读问题进行探究并且提出应对策略.
文献关键词：
快乐读书吧;解读策略;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
吴菊华
作者机构：
福建省三明学院附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴菊华-.对统编教材"快乐读书吧"的解读与策略探究——以《在那奇妙的王国里》为例)[J].考试周刊,2022(12):42-45
A类：
B类：
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AB值：
0.281605
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