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"统编版"教材语文要素落实的方法探讨
文献摘要：
语文要素是"统编版"小学语文教材的核心概念之一.教师应正确解读语文要素,将其融入语文教学实践中,引导学生掌握基础知识、提升关键能力、进行深度学习.文章聚焦语文要素,以"统编版"语文五年级上册《落花生》一课的教学为例,从明确目标、引发思考、品味语言、创设情境、读写结合等方面入手,探讨落实语文要素的教学策略,以提高语文教学质量,提升学生语文核心素养.
文献关键词：
语文要素;深度学习;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
王桂芹;王晶
作者机构：
江苏省无锡市新吴区南星小学;江苏省无锡市新吴区南星小学,江苏 无锡214142
文献出处：
引用格式：
[1]王桂芹;王晶-."统编版"教材语文要素落实的方法探讨)[J].新课程研究,2022(12):28-30
A类：
B类：
统编版,语文要素,小学语文教材,核心概念,教师应,语文教学,基础知识,提升关键,关键能力,五年级上册,落花生,明确目标,品味语言,创设情境,读写结合,教学策略,学生语文,语文核心素养
AB值：
0.310679
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