典型文献
《新中考方案》及"双减"背景下初中地理作业问题及解决办法探索
文献摘要：
2021年7月,辽宁省教育厅印发了《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)》,掀开了新中考改革的序幕.同月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称"双减"),要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担.在新中考方案实施背景下,如何进行"双减",成为广大教师亟待解决的问题.本文从作业布置现状及存在的问题出发,力图在《新中考方案》和"双减"要求间探寻一条"减负提质"的途径,以达到促进教师作业设计水平和教学效益提升的目标,实现"教-学-评"一体化的要求.
文献关键词：
中考改革;双减;地理作业设计
中图分类号：
作者姓名：
薄立强
作者机构：
辽宁教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]薄立强-.《新中考方案》及"双减"背景下初中地理作业问题及解决办法探索)[J].辽宁教育,2022(13):39-43
A类：
B类：
双减,初中地理,作业问题,问题及解决办法,教育厅,高中阶段,学校考试,考试招生制度改革,改革实施,试行,掀开,新中考改革,序幕,同月,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,求全,面压,压减,重作,方案实施,实施背景,作业布置,减负提质,设计水平,教学效益,效益提升,地理作业设计
AB值：
0.349094
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