典型文献
表现性评价的浙江实践与探索
文献摘要：
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提到,需要优化教学方式,改进考试方法,大力提升教育教学质量.同年8月,教育部办公厅发布了《关于加强义务教育阶段学校考试管理的通知》.表现性评价可能成为"双减"政策之下,回应加强考试管理措施的一项评价改革内容.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马婷
作者机构：
浙江省教育厅教研室
文献出处：
引用格式：
[1]马婷-.表现性评价的浙江实践与探索)[J].教育,2022(14):45-47
A类：
B类：
表现性评价,浙江实践,实践与探索,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,优化教学方式,考试方法,教育教学质量,学校考试,考试管理,双减,评价改革,改革内容
AB值：
0.337555
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