典型文献
核心素养理念下的初中物理课堂教学策略
文献摘要：
核心素养是基于社会对人才需求提出来的一种新教育理念,所以教师在初中物理教学阶段,应该将核心素养理念作为基础,在明确教学内容的前提下,采取多元化的教学手段,合理设计教学方案,侧重培养学生的学习主动性,让学生能自主地进行探索和研究,强化学生知识掌握效率,确保学生物理学科素养在良好形成的同时,教学有效性也能进一步提升.
文献关键词：
核心素养理念;初中物理;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
李太安
作者机构：
山东省蒙阴县育秀中学 276200
文献出处：
引用格式：
[1]李太安-.核心素养理念下的初中物理课堂教学策略)[J].数理天地（初中版）,2022(06):82-84
A类：
B类：
核心素养理念,初中物理课堂教学,课堂教学策略,人才需求,新教育理念,初中物理教学,教学阶段,念作,教学手段,合理设计,设计教学,教学方案,重培养,学习主动性,学生知识,知识掌握,物理学科素养,教学有效性
AB值：
0.299599
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