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初中物理教学中学生创新思维能力的培养策略
文献摘要：
现阶段教育教学改革不断创新,各种教育教学手段广泛应用,教师首先要提高自身教学素养,不断优化课堂教学模式,才能吸引学生物理知识学习的兴趣.现阶段课堂教学要培养学生的创新思维能力,需要教师与学生建立良好师生关系,在此基础上促进学生的发展.各种物理原理以及相关公式计算对于学生来说都是一种挑战.许多学生往往在物理课堂学习中产生许多的障碍,教师要理解学生的物理知识学习心理,为学生的学习营造轻松愉悦的学习氛围,鼓励学生深入思考,积极进行物理知识的探究.同时也要充分发挥学生的个人主动性,帮助学生在学习过程中不断发现个人思维,鼓励学生自主创新,促进学生个人学习能力的提升.本文通过对初中物理课堂教学现状进行分析,希望提出初中物理课堂培养学生创新思维能力的有效策略.
文献关键词：
初中物理;创新思维;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
黄建兰
作者机构：
江苏省如皋市滨江初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄建兰-.初中物理教学中学生创新思维能力的培养策略)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(10):37-39
A类：
B类：
初中物理教学,中学生,学生创新思维,创新思维能力,培养策略,教育教学改革,教学手段,身教,教学素养,优化课堂教学,课堂教学模式,物理知识,知识学习,教师与学生,师生关系,物理原理,关公,公式计算,生来,课堂学习,理解学生,学习心理,轻松,愉悦,学习氛围,深入思考,学习过程,人学,初中物理课堂教学,教学现状,有效策略
AB值：
0.283743
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