典型文献
基于大数据的初中数学学情诊断与教学干预初探
文献摘要：
大数据支持下,数学教师就能对班级学生的具体学习情况形成清晰的认知与了解,实现有效的学情诊断,并以此为基础,通过系列的教学手段进行教学干预,从而使数学教学效率得到有效提高.基于大数据的初中数学学情诊断与教学干预更能够有利于因材施教,提高教学效率,促进学生的发展.
文献关键词：
大数据;学情诊断;教学干预;策略
中图分类号：
作者姓名：
林艺彬
作者机构：
福建省漳州市第三中学 363000
文献出处：
引用格式：
[1]林艺彬-.基于大数据的初中数学学情诊断与教学干预初探)[J].数理化解题研究,2022(17):26-28
A类：
B类：
初中数学,学情诊断,教学干预,大数据支持,数学教师,班级,学习情况,教学手段,数学教学,因材施教,提高教学效率
AB值：
0.288358
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