典型文献
核心素养下构建活力课堂的策略研究
文献摘要：
随着新课程改革的深入实施,初中数学教学模式发生了一定的改变,同时,素质教育的全面普及对数学教学提出新的要求.初中数学教师应树立科学的教育观,通过数学课真正培养学生的数学素养,创造一个高效的活力课堂.而活力课堂的构建必须以科学的、详细的教学设计为前提,在准确分析学情的基础上,转变教师的角色,让教师成为学生学习的助手、促进者,从而全面提高教学的实效性.
文献关键词：
核心素养;初中数学;活力课堂
中图分类号：
作者姓名：
杨裕
作者机构：
广东信宜市合水中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨裕-.核心素养下构建活力课堂的策略研究)[J].中学数学,2022(08):15-17,21
A类：
B类：
核心素养下,活力课堂,新课程改革,初中数学教学,数学教学模式,素质教育,初中数学教师,教师应,教育观,数学课,数学素养,助手
AB值：
0.264973
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