典型文献
传统教学法联合Mini-CEX在中医妇科临床教学中的应用
文献摘要：
目的 探讨传统教学法联合迷你临床演练测评(Mini-CEX)在中医妇科学临床教学中的应用效果.方法 将在海军军医大学第一附属医院中医妇科实习的48名学生随机分为对照组和实验组,分别给予传统教学法和传统教学法联合Mini-CEX;实习结束后分别对2组学生进行理论知识和临床技能考核,同时对学生进行满意度调查.结果 实验组学生理论知识考核、临床技能考核成绩、临床综合能力考核成绩均显著高于对照组(P<0.05),且该组学生对传统教学法联合Mini-CEX的满意度高达87.50％(21/24).结论 传统教学法联合Mini-CEX可促进学生综合素质的培养,提高中医妇科学的临床教学水平.
文献关键词：
中医妇科学;临床教学;传统教学法;Mini-CEX;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
俞瑾;白玲玲;俞超芹;张丹英;姚睿嫔
作者机构：
海军军医大学中医系中医妇科学教研室,上海200433
文献出处：
引用格式：
[1]俞瑾;白玲玲;俞超芹;张丹英;姚睿嫔-.传统教学法联合Mini-CEX在中医妇科临床教学中的应用)[J].中国中医药现代远程教育,2022(19):15-17
A类：
B类：
传统教学法,Mini,CEX,中医妇科临床,临床教学中,迷你,演练,中医妇科学,海军军医,军医大学,院中,临床技能,满意度调查,理论知识考核,技能考核成绩,临床综合能力考核成绩,该组,满意度高,学生综合素质,教学水平
AB值：
0.188627
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