典型文献
小学生数感素养的培养路径
文献摘要：
"数感"是小学生数学学习的一项重要素养,是学生学好数学的重要基础和保证.文章以苏教版教学为例,从两大方面深入探究宏观意识培养、规则意识养成等"数感"发展路径,以期对广大小学数学教育工作者在具体教学实践中能有所启示.
文献关键词：
数感;宏观意识;规则意识;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
李丽丽
作者机构：
江苏省徐州市铜山区何桥镇张集小学 221146
文献出处：
引用格式：
[1]李丽丽-.小学生数感素养的培养路径)[J].教学管理与教育研究,2022(24):83-84
A类：
B类：
学生数感,培养路径,小学生数学学习,学好,苏教版,宏观意识,意识培养,规则意识,意识养成,小学数学教育,教育工作者
AB值：
0.333142
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