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核心素养视角下的小学计算教学策略
文献摘要：
随着新一轮教育改革的不断深入，计算能力成为小学数学教学中加备受关注的焦点。在一线课堂教学中，以培养学
生数学核心素养为目的的呼声也越来越高，数学核心素养包含数学运算能力、数学思维能力、数学综合应用能力等
方面内容[1]。而运算能力是让学生可以根据一定运算法则和运算律进行运算，在理解算理的基础上，寻求更加合理和
简洁的运算途径，并解决问题的一种能力，这种能力是小学生数学学习的基石，它贯穿数学学习的始终，也是数学
学习成功的有力保障。
文献关键词：
核心素养视角;小学计算教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
曲盈盈
作者机构：
首都师范大学附属回龙观育新学校 北京 102200
文献出处：
引用格式：
[1]曲盈盈-.核心素养视角下的小学计算教学策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(42):36-38
A类：
B类：
核心素养视角,小学计算教学,教学策略,计算能力,小学数学教学,数学核心素养,呼声,数学运算能力,数学思维能力,综合应用,应用能力,运算法则,运算律,行运,算理,小学生数学学习
AB值：
0.269049
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