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小学语文"古典小说"类课文教学策略——以统编版小学语文五年级下册第二单元"古典小说"教学为例
文献摘要：
小学语文教材中的"古典小说"是"经生活滤过"的历史,是老祖宗留给我们的宝贵财富.教学这类课文时,教师要教给学生必要的阅读方法:借助资料,走进"古典";紧扣字词,读懂"古典";立足形象,悟透"古典";二度创作,铭记"古典".由此实现"得法于课内,得益于课外"的教学目标,为学生拓宽历史的视野,打开更广阔的阅读天地.
文献关键词：
小学语文;"古典小说";教学策略
中图分类号：
作者姓名：
袁潇
作者机构：
江苏省南通市通州区正场小学 226300
文献出处：
引用格式：
[1]袁潇-.小学语文"古典小说"类课文教学策略——以统编版小学语文五年级下册第二单元"古典小说"教学为例)[J].教学管理与教育研究,2022(18):44-45
A类：
B类：
古典小说,课文教学,教学策略,统编版,五年级,下册,小学语文教材,滤过,老祖宗,留给,宝贵财富,教给,阅读方法,借助资料,字词,读懂,二度创作,铭记,得法,课内,课外,阅读天地
AB值：
0.383024
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