典型文献
音乐表演在小学音乐欣赏教学中的运用研究
文献摘要：
小学生所处年龄段的身心发展特质决定了应当多使用表演法开展音乐学习活动,让学生通过全身心的体验把握音乐的美感.音乐表演活动包括律动、声势、演奏等,运用肢体和乐器等媒介表现音乐特质的活动.教师在音乐欣赏教学中运用音乐表演时,要注重将欣赏认知与表演实践有机结合起来,鼓励学生根据自身的想象创编动作,并运用适宜的同伴互动与师生互动策略.
文献关键词：
音乐表演;小学;音乐欣赏教学
中图分类号：
作者姓名：
许雅如
作者机构：
福建省漳州市龙海区月港中心小学 363100
文献出处：
引用格式：
[1]许雅如-.音乐表演在小学音乐欣赏教学中的运用研究)[J].教学管理与教育研究,2022(16):107-109
A类：
B类：
音乐表演,小学音乐欣赏,音乐欣赏教学,运用研究,小学生,身心发展,发展特质,音乐学习,学习活动,全身心,美感,表演活动,律动,声势,演奏,和乐,乐器,音乐特质,表演实践,创编,同伴互动,师生互动,互动策略
AB值：
0.377388
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