典型文献
成长型思维模式在小学中低学年段音乐欣赏表演课中的运用
文献摘要：
成长型思维模式的概念是由心理学教授卡罗尔·德韦克在2006年提出的.在新课标下的音乐课堂教学中,成长型思维模式对学生学习音乐产生了巨大的、实质性的作用.教师对学生的成长型思维加以正确的引导,更加有利于培养学生的音乐综合素养.
文献关键词：
成长型思维模式;音乐欣赏课;中低学年段;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
胡静雯
作者机构：
南京师范大学附属中学江宁分校
文献出处：
引用格式：
[1]胡静雯-.成长型思维模式在小学中低学年段音乐欣赏表演课中的运用)[J].新课程导学,2022(17):47-49
A类：
中低学年段
B类：
成长型思维模式,课中,授卡,卡罗尔,新课标下,音乐课堂教学,维加,综合素养,音乐欣赏课
AB值：
0.175041
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