典型文献
新课程下小学音乐课堂中的唱歌课教学策略研究
文献摘要：
小学音乐的唱歌课教学能够进一步夯实学生的音乐基础，培养学生对音乐的兴趣及审美，让学生在音乐学习中接触
并且了解到更多丰富多彩的音乐歌曲，进一步提升学生的音乐演唱能力以及音乐表演能力，丰富学生的个人情感。
文献关键词：
新课程;小学;音乐课堂;唱歌课程;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨菊芬
作者机构：
江苏省扬州市江都区龙川小学 江苏扬州 225200
文献出处：
引用格式：
[1]杨菊芬-.新课程下小学音乐课堂中的唱歌课教学策略研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(40):37-39
A类：
唱歌课程
B类：
新课程,小学音乐课堂,教学策略研究,实学,对音,音乐学习,丰富多彩,多彩的,乐歌,歌曲,音乐演唱,演唱能力,音乐表演,表演能力,人情
AB值：
0.339184
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