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初中音乐欣赏教学融合多种教学策略分析
文献摘要：
音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,只有重视音乐欣赏教学并融合多种教学策略,才能使学生积极参与教学活动,促进学生音乐审美意识与音乐审美能力的提升,全面提高初中音乐欣赏教学的效率和质量.本文从转变教学理念、营造课堂氛围、丰富教学方式和注重启发引导四个方面入手,阐述了构建初中音乐欣赏教学高效课堂的策略和价值.
文献关键词：
初中音乐;欣赏教学;教学理念;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
顾莲娜
作者机构：
江苏省宜兴市外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]顾莲娜-.初中音乐欣赏教学融合多种教学策略分析)[J].基础教育论坛,2022(20):30-31
A类：
B类：
初中音乐,音乐欣赏教学,教学融合,教学策略分析,音乐教学,参与教学,审美意识,音乐审美能力,课堂氛围,重启,启发引导,建初,高效课堂,核心素养
AB值：
0.216251
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