典型文献
小学音乐欣赏教学策略
文献摘要：
音乐之美既在于优美的情境,也在于动人的旋律.随着时代潮流的前进,音乐课堂教学逐渐突出"欣赏"的地位.音乐欣赏教学是音乐教育中的一大重点,承担着对学生审美能力的培养责任,在音乐欣赏教学中也存在一些问题,值得教育工作者探讨和研究.因此,教师应该采取多种措施,提升学生的音乐欣赏水平.
文献关键词：
审美;音乐;欣赏
中图分类号：
作者姓名：
田丽俊
作者机构：
丹阳市云阳学校,江苏镇江 212300
文献出处：
引用格式：
[1]田丽俊-.小学音乐欣赏教学策略)[J].教师博览,2022(05):89-90
A类：
B类：
小学音乐欣赏,音乐欣赏教学,教学策略,优美,旋律,音乐课堂教学,音乐教育,学生审美能力,教育工作者,教师应
AB值：
0.216304
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
