典型文献
在小学音乐欣赏教学中渗透传统文化的价值、路径及策略
文献摘要：
在小学音乐欣赏教学中渗透传统文化能陶冶情操,启迪智慧;开拓视野,提高能力;增强兴趣,引导创新.而渗透传统文化应以激发学习兴趣,开辟生活化学习,优化个性化发展为路径,以"联系""实践"为策略,以此培养学生树立爱国主义、集体主义情操,为学生终身发展奠定基础.
文献关键词：
音乐欣赏;传统文化;价值;路径
中图分类号：
作者姓名：
刘永红
作者机构：
甘肃省金昌市永昌县第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘永红-.在小学音乐欣赏教学中渗透传统文化的价值、路径及策略)[J].教书育人,2022(02):32-33
A类：
B类：
小学音乐欣赏,音乐欣赏教学,渗透传统文化,陶冶情操,启迪智慧,提高能力,激发学习兴趣,生活化学,个性化发展,集体主义,终身发展
AB值：
0.253181
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