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浅析小学音乐合唱教学的有效策略
文献摘要：
新课改要求,在小学阶段的音乐教学中,学生要能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱.小学音乐合唱教学意义重大,它既可以让学生更加热爱音乐、理解音乐,又能让学生在学习中养成良好的音乐学习习惯,提高综合素养.并且,合唱教学可以很快地让学生的音乐素质得到最大限度的提升,对培养学生的和声感有很大的意义.基于此,详细阐述小学音乐合唱教学的有效策略,希望推动素质教育理念的落实.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈彩弟
作者机构：
甘肃省平凉市庄浪县第二小学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]陈彩弟-.浅析小学音乐合唱教学的有效策略)[J].新课程,2022(26):92-93
A类：
B类：
小学音乐,合唱教学,有效策略,新课改,改要,小学阶段,音乐教学,要能,够用,和音,音调,表情,独唱,齐唱,教学意义,音乐学习习惯,综合素养,很快,和声,素质教育理念
AB值：
0.344886
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