典型文献
基于情商提升的数学文化资源开发及应用
文献摘要：
积极而高效地开发、利用数学文化资源,有助于提升学生的情商.基于情商提升的数学文化开发与应用需要注重以下三个方面,即理念及开发,方法及渗透,巩固及延伸.恰到好处地在数学教学中渗透数学文化,不仅使教学有更多的切入点,而且学生的认知活动更丰富,情感、意志、态度等也会得到培养.
文献关键词：
情商提升;数学文化;资源开发
中图分类号：
作者姓名：
张彦平
作者机构：
甘肃文县第一中学 文县746400
文献出处：
引用格式：
[1]张彦平-.基于情商提升的数学文化资源开发及应用)[J].基础教育研究,2022(16):53-55
A类：
情商提升
B类：
数学文化,文化资源开发,开发及应用,文化开发,开发与应用,恰到好处,数学教学,认知活动
AB值：
0.22463
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