典型文献
小学数学教学中渗透数学文化的研究
文献摘要：
数学文化在文化中属于极为重要的分支,拥有文化的全部要素.我国小学数学新课标中,提出了需要在数学教学过程中,渗透数学文化,提升小学生的数学素养,使学生的整体素质得到进一步的发展.然而,在实际的课堂教学中,教师如何使渗透的有效性得以提升,仍然是需要关注的重要问题.本文对教学过程中渗透数学文化进行分析,希望能够对小学数学教师有所帮助.
文献关键词：
小学数学;数字文化;文化渗透
中图分类号：
作者姓名：
侯应娣
作者机构：
江苏省兴化市千垛中心校荡朱小学
文献出处：
引用格式：
[1]侯应娣-.小学数学教学中渗透数学文化的研究)[J].华夏教师,2022(12):59-61
A类：
B类：
小学数学教学,数学文化,国小,数学新课标,数学教学过程,小学生,数学素养,整体素质,小学数学教师,数字文化,文化渗透
AB值：
0.271572
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