典型文献
基于主题语境和英语学习活动观的高中英语读写一体化教学策略
文献摘要：
文章结合人教版新教材Book 1 Unit 5 The Chinese Writing System:Connecting the Past and the Present读写教学课例,提出基于主题语境和英语学习活动观的高中英语读写一体化教学模式,即看、听、说,热身活动引入主题;读、思、悟,研读语篇探究主题;写、评、展,拓展写作升华主题.通过分析该课例的教学过程,探讨基于主题语境和英语学习活动观的高中英语读写一体化教学设计意图和意义.
文献关键词：
主题语境;英语学习活动观;读写一体化
中图分类号：
作者姓名：
梁莉
作者机构：
广西柳州市民族高中,柳州545006
文献出处：
引用格式：
[1]梁莉-.基于主题语境和英语学习活动观的高中英语读写一体化教学策略)[J].基础教育研究,2022(13):61-64
A类：
B类：
主题语境,英语学习活动观,高中英语,英语读写,读写一体化教学,教学策略,人教版新教材,Book,Unit,Chinese,Writing,System,Connecting,Past,Present,读写教学,教学课例,一体化教学模式,热身,入主,研读语篇,一体化教学设计,设计意图
AB值：
0.282223
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