典型文献
深度探究主题意义,开展综合实践活动——以七年级英语综合实践活动课Fashion为例
文献摘要：
文章针对初中英语综合实践活动课中存在的随意化、脱离教材、缺乏对主题意义探究等问题,以牛津译林版初中英语教材中的语篇教学为例,阐述如何基于深度探究主题意义和实践英语学习活动观,开展英语综合实践活动,提升学生在真实情境中综合运用语言的能力.
文献关键词：
主题意义;英语综合实践活动课;英语学习活动观
中图分类号：
作者姓名：
王凡
作者机构：
江苏省南京市第一中学初中部 210002
文献出处：
引用格式：
[1]王凡-.深度探究主题意义,开展综合实践活动——以七年级英语综合实践活动课Fashion为例)[J].教学管理与教育研究,2022(15):40-42
A类：
英语综合实践活动课
B类：
深度探究,七年级英语,Fashion,课中,主题意义探究,牛津,译林版,初中英语教材,语篇教学,英语学习活动观,真实情境
AB值：
0.170405
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