典型文献
活动观视角下高中英语学习的新特征
文献摘要：
英语学习活动观是《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导的英语教学和英语学习的新形式,高中英语学习的目标、内容和方式发生了变化.为了有效实践英语学习活动观,教师可以按照课程标准的要求,结合学生学习的实际,探索高中英语学习在系统性、自主性、合作性、探究性、实践性、层次性、创新性、精学与泛学的辩证实践性等方面的新特征,依据这些特征实施教学,指导学生学习,落实课程目标.
文献关键词：
课程标准;英语学习活动观;学习特征
中图分类号：
作者姓名：
彭建伦
作者机构：
湖南长沙教育学院 410006
文献出处：
引用格式：
[1]彭建伦-.活动观视角下高中英语学习的新特征)[J].教学管理与教育研究,2022(08):35-37
A类：
B类：
新特征,英语学习活动观,普通高中,高中英语课程标准,英语教学,新形式,有效实践,合作性,探究性,层次性,辩证实践,征实,施教,课程目标,学习特征
AB值：
0.227302
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