典型文献
高中英语教学如何有效结合阅读和写作的途径思考
文献摘要：
阅读和写作是高中英语教学的两大重要组成部分,二者是相互依存的语言技能.在传统的英语教学中,很多教师将二者独立开来,这样的教学方式具有一定的片面性,对学生读写能力的综合提高是不利的.因此,在新课程教育理念下,高中英语教学要以培养学生的综合运用能力和英语素养为主要目标,将英语阅读和写作有效结合起来,以读导写、以写促读,提高学生的阅读能力和写作能力,促进学生的可持续发展.文章先分析阅读和写作有效结合的意义,再阐述高中英语教学有效结合阅读和写作的途径,旨在构建高效的英语课堂.
文献关键词：
阅读;写作;有效结合;高中英语;综合能力
中图分类号：
作者姓名：
马香琴
作者机构：
甘肃省庆城县驿马中学,甘肃庆城745106
文献出处：
引用格式：
[1]马香琴-.高中英语教学如何有效结合阅读和写作的途径思考)[J].学周刊,2022(36):112-114
A类：
B类：
高中英语教学,有效结合,阅读和写作,途径思考,相互依存,语言技能,开来,片面性,读写能力,新课程,课程教育,运用能力,英语素养,英语阅读,以读导写,以写促读,阅读能力,写作能力,结合的意义,英语课堂
AB值：
0.295316
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