典型文献
基于对高中英语短文改错与书面表达两种题型的交互训练探讨
文献摘要：
高中英语外研社教材非常重视学生在“输出能力”上的培养。英语书面表达作为英语高考试卷中唯一的主观题，在高考中所占分数比例较重，通过书面表达的分数可以拉开考生之间明显的距离，因此在当下高中英语教学中应该强化对英语写作部分的教学，而词汇和语法作为英语写作的基本要素，对保证书面表达的质量具有重要作用，同时学生正确了解与掌握词汇语法也是英语学习中提高英语阅读能力、诵读能力、听力能力的关键。为此在英语教学中通过词汇和语法教学可以切实提升学生书面表达的水平。而短文改错作为英语高考中考察词汇和语法知识的一大题型，也占有一
文献关键词：
高中英语;输出能力;短文改错;书面表达;交互训练
中图分类号：
作者姓名：
姚登明
作者机构：
贵州省贵阳市新世界学校 贵州 贵阳 550081
文献出处：
引用格式：
[1]姚登明-.基于对高中英语短文改错与书面表达两种题型的交互训练探讨)[J].读与写,2022(34):97-99
A类：
B类：
短文改错,题型,交互训练,外研社,社教,非常重视,视学,输出能力,英语书面表达,英语高考,高考试卷,主观题,考中,拉开,考生,高中英语教学,英语写作,基本要素,保证书,词汇语法,英语学习,英语阅读能力,诵读,听力能力,语法教学,中考,语法知识,大题
AB值：
0.30876
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