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浅谈目前小学语文朗读教学中的若干问题
文献摘要：
朗读教学是培养学生语言表达能力、增强学生情感感悟能力的有效方式之一,在小学语文教学中占据着重要的地位.然而,在目前的朗读教学中产生了一些问题,削弱了朗读的教学价值.基于此,文章分析了目前小学语文朗读教学中存在的若干问题,并从引进多种体裁、应用朗读笔记、组织朗读比赛、创建兴趣小组、巧用音乐素材、开展表演活动、加强技巧指导等多方面探索解决朗读教学问题的策略,以此提高朗读教学的有效性.
文献关键词：
小学语文;朗读教学;现存问题;解决策略
中图分类号：
作者姓名：
刘建舜
作者机构：
甘肃省民乐县民联镇寄宿制小学,甘肃民乐734511
文献出处：
引用格式：
[1]刘建舜-.浅谈目前小学语文朗读教学中的若干问题)[J].学周刊,2022(30):109-111
A类：
B类：
语文朗读,朗读教学,若干问题,学生语言表达能力,有效方式,小学语文教学,教学价值,体裁,笔记,朗读比赛,建兴,兴趣小组,巧用,音乐素材,表演活动,索解,教学问题,高朗,现存问题,解决策略
AB值：
0.314685
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