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小学数学情景教学的方法及作用研究
文献摘要：
小学数学是锻炼学生逻辑思维、提高其解决问题能力的重要学科,教师要充分挖掘数学学科的教育功能,积极探寻高效教学模式.以此为基础,本文将对情景教学的作用展开分析,并以导入生活情景、构建问题情景、创设故事情景、利用游戏情景、巧借视觉情景、建设任务情景等为主,简析小学数学情景教学的有效方法,建设以情景为途径和手段的高效课堂教学体系,让学生在不同的情景中解读数学概念、解决数学问题,旨在提升小学生知识容纳度和综合能力.
文献关键词：
小学数学;情景教学;方法与作用
中图分类号：
作者姓名：
王琴
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区安阳乡中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]王琴-.小学数学情景教学的方法及作用研究)[J].学周刊,2022(25):73-75
A类：
B类：
小学数学,情景教学,学生逻辑,逻辑思维,解决问题能力,数学学科,教育功能,高效教学模式,生活情景,构建问题,问题情景,巧借,建设任务,简析,高效课堂教学,读数,数学概念,数学问题,小学生,学生知识,容纳,方法与作用
AB值：
0.382829
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