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浅析农村绘本情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用策略
文献摘要：
相较于城市地区的小学英语教学,农村地区的小学英语在教学资源、教学理念以及教学方法等各个方面均存在不足.因此当前农村地区的小学英语教学存在诸多问题,这极大地影响了小学英语教学的有效性.在新时代下为了更好地推动农村小学英语教育教学的改革,应当积极寻找破局之路,在这一过程中引入绘本进行教学,能够更好地解决当前教学中存在的不足.通过对绘本教学的方式进行拓展,基于农村教学的学情,利用绘本构建体验式情景教学,能够丰富农村小学英语教学的资源,也能够构建体验式教学的新模式,从而提高教学质量和效率.
文献关键词：
农村;绘本;情景体验;教学模式;小学英语教学
中图分类号：
作者姓名：
王莉莉
作者机构：
甘肃省定西市通渭县平襄镇店子学校
文献出处：
引用格式：
[1]王莉莉-.浅析农村绘本情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用策略)[J].考试周刊,2022(35):56-59
A类：
B类：
情景体验式教学模式,小学英语教学,应用策略,城市地区,教学存在,新时代下,下为,农村小学英语,小学英语教育,英语教育教学,破局,绘本教学,农村教学,情景教学,富农,提高教学质量,质量和效率
AB值：
0.204327
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