典型文献
新课标背景下小学数学教学方法的创新及对策
文献摘要：
在我国教育事业不断革新与发展的背景下，教学理念与教学方法的创新，一直是广大教育工作者教研教学活动开展
的重心。而在新课标下小学数学课堂教学的优化与创新，就要求教师应当基于教材内容，充分考虑到小学生当前的
认知经验以及学习能力和兴趣，针对性地设计趣味性的教学情景和多样化的实践活动，并引导小学生在自主探究与
合作交流过程中发现数学规律、感知数学奥妙，这对于小学生学习兴趣以及学习习惯的培养，包括学生逻辑思维以
及核心素养的提升都将起到十分关键的促进作用。本文主要分析了新课标下小学数学学科教学方法创新的意义，并
针对性地提出了几项教学方法创新与优化的策略。
文献关键词：
新课标;小学数学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
张婷
作者机构：
湖北省武汉市华中师范大学附属万科金色城市小学 湖北武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]张婷-.新课标背景下小学数学教学方法的创新及对策)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(05):28-29-30
A类：
B类：
新课标背景,小学数学教学,数学教学方法,大教育,教育工作者,教研,研教,活动开展,新课标下,小学数学课堂教学,优化与创新,求教,教师应,教材内容,趣味性,教学情景,自主探究,合作交流,流过,数学规律,奥妙,小学生学,学生学习兴趣,学习习惯,学生逻辑,逻辑思维,核心素养,数学学科教学,教学方法创新,几项,创新与优化
AB值：
0.353052
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