典型文献
情景教学法在小学五年级语文阅读教学应用措施
文献摘要：
现阶段,随着教育改革的深化,国家越来越重视学生综合能力的培养,教师也在日常的授课中不断地调整教学方法,情景教学法应运而生.基于此,文章从小学五年级的语文阅读教学出发,分析了在课堂教学中应用情景教学法的意义、如何应用情景教学法以及有效运用的策略等,希望能为小学语文阅读教学的发展贡献一份力量.
文献关键词：
情景教学法;小学语文;阅读教学;意义;教学方式;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
宋丽红
作者机构：
漳州市实验小学高新区分校
文献出处：
引用格式：
[1]宋丽红-.情景教学法在小学五年级语文阅读教学应用措施)[J].考试周刊,2022(14):38-41
A类：
B类：
情景教学法,小学五年级,教学应用,应用措施,视学,学生综合能力,课中,应用情景,有效运用,小学语文阅读教学,教学策略
AB值：
0.149407
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
