典型文献
初中英语教学中学生听说读写能力的培养对策思考
文献摘要：
现如今,英语已经成为我们日常工作和生活必不可少的一门语言,学习英语可以拓宽思维,增长见识,还能够锤炼语感,丰富素养.初中生正处于英语学习的黄金时期,如何激发初中生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,一直都是初中英语教师苦苦研究的问题.故分析当前初中生英语听说读写能力的现状,并在此基础上对培养初中生听说读写能力的策略进行探讨,旨在促进初中生英语综合能力的提高.
文献关键词：
初中英语;英语教学;听说读写;初中生;英语素养
中图分类号：
作者姓名：
杨学明
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]杨学明-.初中英语教学中学生听说读写能力的培养对策思考)[J].学周刊,2022(18):35-37
A类：
B类：
初中英语教学,中学生,听说读写,读写能力,培养对策,对策思考,现如今,日常工作,长见识,锤炼,语感,初中生,英语学习,初中英语教师,苦苦,英语听说,英语综合能力,英语素养
AB值：
0.283721
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