典型文献
互动教学在初中英语教学中的应用策略探究
文献摘要：
英语是教育教学体系的重要组成部分,有效的英语教学活动,既能够培养学生的语言思维,又能够拓展学生的知识视野,还能够培养学生良好的品质素养.然而一直以来,学生参与英语课堂的积极性都比较低,英语听说能力更是无法达到教学大纲要求,这种现状是亟须改变的.语言的实践性非常强,即便是学生清楚了英语的读音规则,掌握了一定的语法知识,也依然要在日常学习与生活中加强英语听说读写等方面的运用练习.互动教学模式能够给学生提供英语听说读写练习的环境,能够有效培养学生的英语素养.因此教师要让互动教学成为初中英语课堂一道亮丽的风景,从而全面提升英语教学的有效性.
文献关键词：
互动教学;初中英语;师生互动;生生互动
中图分类号：
作者姓名：
王世霞
作者机构：
甘肃省玉门市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]王世霞-.互动教学在初中英语教学中的应用策略探究)[J].考试周刊,2022(24):103-106
A类：
B类：
初中英语教学,应用策略,策略探究,教育教学体系,语言思维,知识视野,质素,学生参与,英语听说能力,教学大纲,即便,读音,语法知识,听说读写,练习,互动教学模式,有效培养,英语素养,初中英语课堂,亮丽,师生互动,生生互动
AB值：
0.290724
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