典型文献
初中英语教学中培育学生文化品格素养的途径
文献摘要：
培养初中生养成文化品格素养，不仅能够拓宽学生的文化视野，增强学生的文化自信，而且能够促进我国文化的传
播。在初中英语教学中，渗透文化教学，需要教师在遵循阶段性和层次性、渗透性和包容性、协调性和趣味性这三
大原则的基础上，从对教材内容的挖掘、词汇文化差异的比较、阅读文化背景的展示、多样化的教学设计、大量的
听说训练以及课外业余时间的正确引导充分利用等多个方面开展。
文献关键词：
初中英语;核心素养;文化品格素养
中图分类号：
作者姓名：
张雪飞
作者机构：
内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区桃李学校 内蒙古呼伦贝尔 021000
文献出处：
引用格式：
[1]张雪飞-.初中英语教学中培育学生文化品格素养的途径)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(18):91-93
A类：
B类：
初中英语教学,学生文化品格,文化品格素养,初中生,生养,成文,文化视野,渗透文化,文化教学,层次性,渗透性,趣味性,大原,教材内容,汇文,文化差异,阅读文化,文化背景,听说训练,课外,外业,业余时间,正确引导,核心素养
AB值：
0.363794
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