典型文献
跨学科融合教学优势互补
文献摘要：
小学语文课程能培养学生多方面的能力.让学生在小学语文课程中接触科学技术,渗透科普知识,运用科学探究方法,能提升学生的阅读能力、表达能力.小学语文与科学的学科整合,能让学生感受到科学的重要意义,激发学生科学学习的兴趣,提高学生对语文、科学知识的求知欲,培养学生的创新意识和探究精神,有助于提高学生的综合素质.
文献关键词：
小学语文;小学科学;学科融合;科普知识;科学探究;科学兴趣
中图分类号：
作者姓名：
朱阳娣
作者机构：
江苏 镇江市丁卯镇江科技新城实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]朱阳娣-.跨学科融合教学优势互补)[J].小学科学,2022(22):97-99
A类：
B类：
跨学科融合教学,教学优势,优势互补,小学语文课程,科普知识,科学探究,探究方法,阅读能力,表达能力,学科整合,科学学习,科学知识,求知欲,创新意识,探究精神,小学科学,科学兴趣
AB值：
0.324562
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