典型文献
谈陈鹤琴“活教育”在小学语文中互动式教学的应用
文献摘要：
“活教育”是“中国儿童教育之父”陈鹤琴先生的教育思想核心，“活教育”思想理念在小学阶段语文科目教学过程中
的应用广泛，影响力较大。小学语文课程中的“互动式教学”是指以课程内容为主题，以交互性强、拓展性强、体验
感丰富和感染力强为主要特点的生动教学路径，通过对课本中优秀的传统文化和民族精神进行课堂的互动式教学，深
化了学生对课本中所蕴含的丰富人文精神的吸收，充分吸引学生对课本知识的兴趣。通过互动式教学，让学生在教师
引导下提高自主学习能力，在学习中塑造新时代人文素养。本文通过对原有小学语文教学形式存在的问题进行分析，
探索出一条可推广的小学语文课堂的创新教学之路，并提出针对地方性的建议，为小学语文教学的发展提供一定的参
考。
文献关键词：
活教育思想;小学语文;互动式教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
黄浩涛
作者机构：
贵州省遵义市播州区三岔镇长山小学 贵州遵义 563101
文献出处：
引用格式：
[1]黄浩涛-.谈陈鹤琴“活教育”在小学语文中互动式教学的应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):16-18
A类：
B类：
陈鹤琴,互动式教学,中国儿童,儿童教育,之父,思想理念,小学阶段,语文科目,小学语文课程,交互性,拓展性,感染力,教学路径,课本,民族精神,富人,人文精神,自主学习能力,人文素养,小学语文教学,语文教学形式,小学语文课堂,创新教学,地方性,活教育思想
AB值：
0.273831
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